martes, 3 de julio de 2012

REPASO FINAL DEMATEMÁTICAS DE 5o. GRADO


       Contesta las preguntas:
  1.-Valor que depende de la posición que ocupe el número:
  2.-Tienen la misma forma y tamaño, sin importar su posición:
  3.-Fórmula para sacar el área de un triángulo:
  4.-Tienen como denominador 10, 100, 1000, 10000, etc.
  5.-Fórmula para sacar el área de un trapecio:
  6.-Dividendo, divisor, cociente y residuo son partes de una:
  7.-Bases, caras, aristas y vértices son partes de un:
  8.-La base del sistema decimal es el número:
  9.-La unidad de medidas  de longitud es el:
10.-Es el cociente entre dos cantidades:
11.-Sistema antiguo de numeración que utilizaba 7 mayúsculas:
12.-Hectárea, Centiárea y Área son medidas:
13.-Es una medida de peso que equivale a mil kilogramos:
14.-Es el conjunto de posibles resultados de una situación:
15.-Las cifras se representaban con figuras de personas y animales en el sistema:
16.-Disponía de 13 cifras para representar números el sistema:
17.-Dos bases poligonales  y  caras rectangulares tienen los:
18.-Una base poligonal y caras triangulares tienen las:
19.-Seis caras cuadradas tiene el hexaedro, también llamado:
20.-Multiplico largo por ancho por alto de un prisma y obtengo su:
21.-Veinte caras iguales triangulares tiene el:
22.-Cuando una razón es constante se llama razón de:
23.-Es la unidad para medir el tiempo:
24.-Para medir distancias la unidad de medida es el:
25.-Y para medir pesos la unidad de medida que empleamos es el:
26.-Es el valor que se repite más veces en una serie de datos:
27.-Tienen valor absoluto y valor relativo todas las:
28.-Los números se agrupan de diez en diez en el sistema:
29.-En el sistema decimal las cifras se ordenan en clases y:
30.-Estructura que se usa para contar ordenadamente opciones:
31.-El triángulo que tiene sus tres lados iguales se llama:
32.-Tiene sus tres lados de diferente medida el triángulo:
33.-Son los polígonos con el menor número de lados:
34.-La suma de los ángulos internos de un triángulo es:
35.-El contorno de una figura es su:
36.-Tienen perímetro y área pero  carecen de volumen los:
37.-Los números:0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 y 9 se llaman:
38.-Instrumento para trazar circunferencias:
39.-Para medir ángulos utilizamos este instrumento:
40.-Los polígonos que tienen cuatro lados se llaman:
41.-Los ángulos interiores de un cuadrilátero suman:
42.-Cuadriláteros que sólo tienen dos lados paralelos:
43.-Ninguno de sus lados es paralelo en los:
44.-Si multiplico un número por otro obtengo su:
45.-Si un número termina en cero o en cinco es múltiplo del número:
46.-Todos los múltiplos de diez terminan en:
47.-Están limitados por caras planas los:
48.-Plantilla con la que se arman los cuerpos geométricos:
49.-Es la línea donde se unen dos caras de un poliedro:
50.-El punto donde se unen tres aristas se llama:
51.-Esfera, cono, cilindro y elipsoide son llamados cuerpos:
52.-Tienen todas sus caras iguales los poliedros:
53.-Cuerpo redondo que tiene dos bases circulares.
54.-La superficie es totalmente curva en la:
55.-Elemento de la división que debe ser menor que el divisor.
56.-Metros que mide el hectómetro:
57.-Son los signos fundamentales de la numeración romana:
58.-Las numeraciones romana, egipcia y china no empleaban el:
59.-Son los signos secundarios en la numeración romana:
60.-Representan la misma parte de un entero las fracciones:
61.-Es la unidad principal para medir superficies:
62.-Es el área de un cuadrado que mide cien metros de lado:
63.-Diez mil metros cuadrados mide una:
64.-Una tonelada equivale a:
65.-Las cifras de la numeración egipcia se conocen como:
66.-En la numeración egipcia su valor es de cien mil:
67.-Una flor en la numeración egipcia  equivale a:
68.-El signo de mayor valor en números romanos es:
69.-Característica de la numeración egipcia es la de que no es:
70.-En fracción decimal y en notación decimal se representan:
71.-Los números que dividen exactamente a otros se llaman:
72.-Es el jeroglífico de mayor valor:
73.-Se escriben de manera vertical u horizontal los números:
74.-Veces que se pueden repetir los signos: I, X, C, M
75.-Los números egipcios se pueden escribir en cualquier:
76.-Cantidad de símbolos utilizados en la numeración china:
77.-Es el número que va inmediatamente antes que otro:
78.-Tienen un valor diferente depende de su ubicación:
79.-Sumandos y suma o total son las partes de una:
80.-Minuendo, sustraendo y diferencia son las partes de una:
81.-Son números de siete, ocho o nueve cifras:
82.-Es una recta que contiene números de forma ordenada:
83.-Sus partes son factores y el resultado se llama producto:
84.-Dividendo, divisor, cociente y residuo son las partes de una:
85.-Una división es exacta cuando su residuo es:
86.-Es igual a divisor por cociente más residuo:
87.-Numerador y denominador son las partes de una:
88.-Números compuestos por enteros y fracciones:
89.-Representa una cantidad que se toma de cada cien unidades:
90.-Cuando la unidad se divide en diez partes iguales, cada una es un:
91.-El porcentaje o tanto por ciento se representa así:
92.-Cuando la unidad se divide en cien partes cada una se llama:
93.-Números que constan de una parte entera y una decimal:
94.-Signo que separa los números enteros de los decimales:
95.-Si un radio mide doce cm. el diámetro:
96.-Es la principal unidad para medir capacidades:
97.-Es la cantidad de materia que tiene un cuerpo:
98.-Es la unidad principal de peso:
99.-Es la milésima parte de un kilogramo:
100.-Si ordenamos una lista de números, el que queda a la mitad se llama:
101.-Es una sucesión infinita de puntos:
102.-Son rectas que no se cruzan aunque se prolonguen:
103.-Rectas que forman ángulos rectos:
104.-Rectos, agudos, obtusos y  llanos son los nombres de los:
105.-Los ángulos que miden 90 grado se llaman:
106.-Los ángulos que miden menos de 90 grados se llaman:
107.-Los ángulos que miden 180 grados se llaman:
108.-Instrumento para medir ángulos:
109.-Grados que mide la circunferencia:
110.-Son figuras geométricas cerradas limitadas por segmentos:
111.-Es la suma de todos los lados de un polígono:
112.-Son polígonos de cuatro lados y cuatro ángulos iguales:
113.-La medida de la superficie de una figura es su:
114.-Es una línea curva cerrada y plana:
115.-Figura plana que se encuentra dentro de una circunferencia:
116.-Línea que divide al círculo en dos semicírculos:
117.-Cuerpos geométricos formadas por caras planas regulares:
118.-Caras, vértices y aristas son los elementos de un:
119.-Poliedro que tiene doce caras pentagonales:
120.-Dos bases iguales circulares y una superficie lateral curva tienen el:
121.-Poliedro regular formado por cuatro triángulos equiláteros:
122.-Poliedro regular formado por ocho triángulos equiláteros:
123.-Poliedro regular formado por veinte triángulos equiláteros:
124.-Una sola base circular y una superficie lateral curva tiene el:
125.-Es un cuerpo redondo que tiene toda la superficie curva:
126.-Línea que divide una figura en dos partes iguales:
127.-Dice cuántas veces aumentó o disminuyó el tamaño:
128.-Es la fórmula para  obtener el área de un rectángulo:
129.-Es la fórmula para obtener el área de un polígono cualquiera:
130.-Es el dato que más se repite en un conjunto de datos.
131.-Es la diferencia entre el número mayor y el menor en una serie de datos:
132.-Sumo todos los datos y divido entre el número de ellos y obtengo su:
133.-Son todas las posibles agrupaciones que se pueden realizar:
134.-Es una forma sencilla de enumerar todas las combinaciones:
135.-En nuestro sistema de numeración los números se agrupan:
136.-Es una suma abreviada de varios sumandos iguales:
137.-Consiste en distribuir una cantidad en partes iguales:
138.-En una división es el número que divide al dividendo:
139.-Es una división es lo que sobra del dividendo:
140.-Es el resultado de una división:
141.-Es la abertura formada entre dos rectas que se unen en un punto llamado vértice:
142.-Es la rebaja que se hace a una cantidad:
143.-Son líneas que están siempre  a la misma distancia una de otra y nunca se tocan:
144.-Es el área de un cuadrado que mide  cien metros de lado:
145.-Los ángulos internos de un triángulo miden…
146.-Los ángulos internos de un cuadrilátero miden…
147.-Base por altura sobre dos es la fórmula para el área de un…
148.-Es el valor aproximado del diámetro, según los antiguos griegos:
149.-Tienen alguna superficie curva  los cuerpos:
150.-Es el vértice donde se unen las caras laterales de una pirámide:
151.-Perímetro por apotema sobre dos es la fórmula para el área de:
152.-Si un ángulo mide más de 90, pero menos de 180 grados es:
153.-Es el triángulo que no tiene ejes de simetría:
154.-Facilita la localización precisa o aproximada de un punto:
155.-Para calcular medidas de volumen se utiliza el:
156.-Polígono de seis lados iguales y nueve diagonales:
157.-Líneas que unen dos vértices no contiguos de un polígono:
158.-Son figuras planas que al doblarse y pegarse forman poliedros:
159.-Unidad fundamental para medir capacidades en los líquidos:
160.-Para medir grandes cantidades de peso se utiliza la:
161.-Para sacar el área de un trapecio aplicamos la fórmula:
162.-Se representan porcentajes dentro de un círculo en una gráfica:
163.-Símbolos secundarios de la numeración romana:
164.-Fórmula que debo aplicar para obtener el área de un rombo:
165.-Las fracciones que tienen el mismo valor se llaman:
166.-Procedimiento para comparar y ordenar fracciones:
167.-Un decímetro cúbico equivale a un:
168.-Se suman las cantidades y se divide entre el total de datos y se obtiene el:
169.-Es la unidad principal para medir el tiempo:
170.-Es la operación inversa a la división:
171.-Experimento que tiene varios resultados posibles:
172.-Consiste en aproximar una cantidad fraccionaria a la unidad inmediata:
173.-Es el espacio entre dos puntos:
174.-Dibujo o esquema de un lugar:
175.-Indica las partes en que se divide un entero:
176.-Representación gráfica de una región:
177.-Forma de las caras laterales de un prisma:
178.-Forma de las caras laterales de una pirámide:
179.-Forma de las bases de prismas y pirámides:
180.-Unidad de longitud que equivale a mil metros:
181.-Unidad de peso que equivale a mil gramos:
182.-Cuadriláteros que no tienen lados paralelos:
183.-Unidad utilizada para medir ángulos:
184.-Une el centro con cualquier punto de la circunferencia:
185.-El perímetro de un círculo se llama:
186.-Al resultado de una multiplicación se le llama:
187.-Operación aritmética que indica el reparto de elementos en determinados grupos:
188.-Los elementos de una división son:
189.-Cada cuatro años tienen 366 días el año:
190.-En una fracción las partes que se toman de la unidad forman el:
191.-En una fracción son las partes en las que se divide la unidad:
192.-Valor del jeroglífico “Bastón”
193.-Valor del jeroglífico “Herradura”
194.-Valor del jeroglífico “Cuerda enrollada”
195.-Valor del jeroglífico “Dedo”
196.-Valor del jeroglífico “Renacuajo”
197.-Letra que indica el mayor valor en la numeración romana:
198.-Una rayita arriba de una o varias letras en la numeración romana multiplica su valor por:
200.- Pi por radio al cuadrado es la fórmula para sacar el área de un:




sábado, 17 de marzo de 2012

Matemáticas del 4o. bloque

SISTEMA CHINO DE NUMERACIÓN.

Los números chinos datan de 1,500 a.C sus características son las siguientes:

a) Se compone de nueve signos que representan los números del 1 al 9, y cuatro más que

representan las potencias de diez, cien, mil y diez mil.

b) Es posicional, es decir, el orden de los símbolos sí es importante porque determina la

cantidad que quiera expresarse.

c) Se basa en el principio aditivo-multiplicativo y es de base diez.

d) Los números se pueden colocar de manera horizontal y vertical.

e) No necesita cero.

De acuerdo con lo que estudiamos sobre este tema en el aula, escribe con numeración china los siguientes números:

87

542

3168

4,325

23,541

sábado, 10 de marzo de 2012

Español 4o. bloque

ARTÌCULOS DE DIVULGACIÒN

Son textos expositivos que tratan temas de contenido científico, actual e interesante de manera entendible para el público en general, se publican en libros, enciclopedias, revistas y periódicos.

Se estructuran de la siguiente forma:

Planteamiento. Es la primera parte del texto en la que se menciona el tema que se tratará y

el punto de vista del autor del artículo.

Desarrollo. Es la parte en la que se presenta la argumentación, es decir, las razones que justifican el punto de vista. Los argumentos deben estar basados en hechos comprobados y

no en opiniones.

Conclusión. Muestra a manera de resumen, lo que el texto presentò a lo largo del desarrollo.

Al final del artículo se deben citar las fuentes bibliográficas que se consultaron en la investigación.

EL CUENTO

Es una narración de sucesos reales e imaginarios en la que el narrador relata la historia de los

personajes que intervienen y en la que se tiene un final inesperado. Se divide en tres partes:

Introducción o planteamiento, nudo y desenlace.

La introducción es el momento de la narración en el que se presentan y describen los personajes, además de ubicarlos en un tiempo y lugar determinados.

El nudo es la parte en que se desarrollan los sucesos y se presenta el conflicto o problema al que se enfrentan los personajes (incluye las causas y consecuencias de los hechos presentados).

Desenlace es la parte final del relato en la que se resuelven los conflictos de los personajes.

Escribe introducción, nudo o desenlace, según la parte a la que corresponde cada fragmento del cuento Caperucita Roja.

Caperucita se encuentra al lobo en el bosque y él la manda por el camino más largo:

_______________________

La mamá de Caperucita le pide que le lleve comida a su abuelita que está enferma:

_______________________

El cazador atrapa al lobo feroz y salva a Caperucita y a su abuelita:

_______________________

El lobo se disfraza de abuelita para engañar a Caperucita:

_______________________

Ordena del 1 al 6 los pasos para escribir un cuento:

____ Pensar cómo se desenvolverá la historia de acuerdo con el tema.

____ Presentar el conflicto o problema que enfrentarán los personajes.

____ Elegir un tema como misterio, amor, aventuras, entre otros.

____ Solucionar los conflictos de los personajes.

____ Establecer causas y consecuencias en el conflicto.

____ Describir a los personajes en los primeros párrafos.

Matemáticas del 4o. bloque

NUMERACIÒN EGIPCIA

Uno de los sistemas de numeración más antiguos es el egipcio se originó aproximadamente

3, 000 años a.C .

Los signos utilizados son siete y fueron utilizados hasta la incorporación de Egipto al Imperio

Romano, su uso quedó reservado para las inscripciones monumentales.

Las cifras se representaban con figuras de personas, animales u objetos llamadas jeroglíficos.

Con cincel y martillo esculpían los números sobre piedras o bien con un junco con la punta aplastada y mojado en un colorante sobre cerámica u hojas de papiro. Características:

a) Utiliza el principio aditivo para formar números y cada símbolo se puede colocar hasta

nueve veces, por lo general sólo se puede escribir hasta el número 9, 999, 999.

b) No es posicional pues el valor de todos los símbolos o jeroglíficos se suman sin importar el

orden en que se encuentren.

c) Se usaban tantos como fueran necesarios y se podían escribir indistintamente de derecha a

izquierda, al revés o de arriba abajo, cambiando la orientación de las figuras según el caso.

d) En el sistema egipcio no existe un símbolo para representar el cero.

Observa el video “Numeración egipcia” que hoy subí a mi blog para que comprendas mejor el tema.

Escribe con números egipcios los siguientes números en sistema decimal:

23=

145=

372=

4510=

domingo, 4 de marzo de 2012

Resumen de Historia del bloque 3, parte 3

Resumen de Historia del bloque 3 tercera parte.

Al renunciar Porfirio Díaz, quedó como presidente provisional de México el abogado del

bando porfirista Francisco León de la Barra quien convocó a elecciones presidenciales y

en noviembre de 1911 Francisco I. Madero ganó la presidencia y trató de gobernar con apego a la ley y respeto a las libertades democráticas, sin embargo enfrentó graves problemas por ejemplo: La riqueza estaba en manos de unos cuantos mexicanos y muchos extranjeros. La mayor parte del pueblo no tenía de qué vivir. Los campesinos carecían de tierras para trabajar y los obreros pedían mejores salarios y condiciones de trabajo. Madero pensaba que era mejor avanzar poco a poco, que la solución a los problemas llevaría tiempo, pero algunos líderes presionados por la gente a la que dirigían, creían que los problemas debían solucionarse rápidamente. Uno de ellos Emiliano Zapata se rebeló contra Madero a los 20 días de iniciado su gobierno. Pascual Orozco también hizo lo mismo, a principios de 1912, Madero encargó a Victoriano Huerta que apagara la rebelión del norte y éste así lo hizo. Además el gobierno de Madero tuvo dos grandes obstáculos, los residuos del régimen porfirista aún en lucha y la injerencia de Estados Unidos que creían que sus negocios se verían afectados y no veían con buenos ojos al nuevo presidente. Así las cosas en febrero de 1913 un grupo de militares fervientes porfiristas como Bernardo Reyes, Manuel Mondragón, Victoriano Huerta y Félix Díaz (sobrino de Porfirio Díaz) apoyados por el embajador de Estados Unidos en México Henry Lane Wilson se rebelaron contra el gobierno en la ciudad de México en un episodio llamado “La Decena Trágica” porque en los 10 días que duraron los combates hubo muchos muertos. Madero y el vicepresidente José María Pino Suárez fueron asesinados por orden del general traidor Victoriano Huerta, quien usurpó la presidencia de México.

sábado, 3 de marzo de 2012

Resumen de Historia del bloque 3, parte 2

Resumen de Historia del bloque 3 de 5º. Grado 2ª. Parte

En 1908 cuando Porfirio Díaz tenía casi 80 años, comentó que México ya estaba listo para

elecciones libres. A la gente culta, liberal e interesada en la política le agradó la idea, comenzaron a preparar las elecciones para 1910, hasta se formaron partidos políticos en

los que se discutía la situación del país y las soluciones posibles; cuando todo estaba en

marcha el Presidente Díaz cambió de opinión y volvió a reelegirse lo que causó indignación entre los mexicanos, el descontento social era ya general y los inicios de la revolución eran

ya evidentes. Entre los liberales surge un hombre dispuesto a enfrentarse a Díaz, Don Francisco I. Madero persona culta proveniente de una familia acaudalada de Coahuila quien era candidato del Partido Antirrreleccionista ,junto con su esposa viajó por todo el país para dar a conocer a la gente su proyecto de gobierno. El Presidente Díaz al saber

de su popularidad lo mandó a apresar en San Luis Pótosí, pero Madero logra escapar a los

Estados Unidos y allí publica su Plan de San Luis donde desconoce el triunfo de Díaz que

una vez más se había vuelto a reelegir y entre otros puntos invita al pueblo mexicano a

levantarse contra el régimen porfirista el 20 de noviembre de 1910. El lema de Madero era “Sufragio efectivo y no reelección”. Aunque no fueron muchos los que acudieron a su llamado, días después se iniciaron revueltas en algunos estados del país; en Chihuahua se

alzaron Francisco Villa y Pascual Orozco; en Morelos, Emiliano Zapata seis meses después

con la toma de ciudad Juárez, los maderistas triunfaron y exigieron la renuncia de Porfirio

Díaz quien firma la paz con Madero y renuncia al poder, sale rumbo a Francia en el barco alemán “Ipiranga” y muere en París el 2 de julio de 1815 a los 84 años de edad.