TEMARIO DE HISTORIA PARA EL EXAMEN DEL 2o BLOQUE

TEMARIO PARA EL EXAMEN DE HISTORIA DEL BIMESTRE NOV.-DIC. DE 5º.

1.- ¿EN QUÉ AÑO SE PROCLAMÓ EL PLAN DE AYUTLA?

Respuesta: En 1854

2.- ¿EN QUÉ AÑO REGRESÓ AL PODER ANTONIO LÓPEZ DE SANTA ANA?

Respuesta: En 1853

3.- ¿QUÉ DÉCADAS ABARCÓ LA GUERRA DE REFORMA?

Respuesta: 1850 a 1860

4.- ¿EN QUÉ AÑO SE ELABORARON LAS LEYES JUAREZ, LERDO E IGLESIAS ?

Respuesta: Ley Juárez (1855), Ley Lerdo ( 1856) y Ley Iglesias ( 1857)

5.- ¿QUÉ PLAN SE PROCLAMÓ PARA DERROCAR AL PRESIDENTE SANTA ANNA?

Respuesta: Plan de Ayutla

6.- ¿QUIÉN SE AUTONOMBRÓ “SU ALTEZA SERENÍSIMA”?

Respuesta: El Presidente Antonio López de Santa Anna 7.- ¿CUÁLES FUERON LOS PRINCIPALES GRUPOS POLÍTICOS ANTAGÓNICOS?

Respuestas: Conservadores y liberales. 8.- ¿DE QUÉ TRATABA LA LEY JUÁREZ

Respuesta :Quitó privilegios a los miembros de la iglesia y el ejército y estableció la

igualdad de todos los ciudadanos ante la ley. 9.- ¿DE QUÉ TRATABA LA LEY LERDO

Respuesta: Obligó a las corporaciones civiles y eclesiásticas a vender las casas y

los terrenos que no ocuparan

10.- ¿DE QUÉ TRATABA LA LEY IGLESIAS?

Respuesta: Fue el antecedente de la creación del registro civil y reguló el cobro de

los servicios realizados por la iglesia, como bautismos, entierros y

matrimonios, entre otros.

11.- ¿CÓMO SE LE LLAMÓ TAMBIÉN A LA GUERRA DE REFORMA?

Respuesta: Guerra de los Tres Años 12.- ¿CÓMO SE LE LLAMÓ AL RECLUTAMIENTO FORZOSO DE PERSONAS PARA

ENGROSAR LAS FILAS DEL EJÉRCITO?

Respuesta: Leva

13.-¿CUÁL ERA EL PROPÓSITO DE LAS LEYES DE REFORMA?

Respuesta: Que México se convirtiera en un país laico y soberano.

14.- QUE LA REPÚBLICA FUESE GOBERNADA POR UN MEXICANO Y QUE PERMITIR

LA LIBERTAD DE CULTO E IGUALDAD EN LA IMPARTICIÓN DE LEYES, ERAN

IDEAS POLÍTICAS DE LOS:

Respuesta: Liberales.

15.-MANTENER LOS PRIVILEGIOS DE LA IGLESIA Y EL EJÉRCITO, YQUE EL PAÍS

FUERA GOBERNADO POR UN INTEGRANTE DE LA REALEZA EUROPEA ERAN

IDEAS POLÍTICAS DE LOS:

Respuestas: Conservadores.

16.- ¿QUIÉN ERA EL PRESIDENTE DE MÉXICO, SEGÚN LOS CONSERVADORES?

Respuesta: Félix Zuloaga

17.- ¿QUIÉN ERA EL PRESIDENTE DE MÉXICO, SEGÚN LOS LIBERALES?

Respuesta: Benito Juárez

18.-ESCRITORES Y PINTORES DESCRIBÍAN COSTUMBRES Y PARTICULARIDADES

DEL PAÍS, A ESTA FORMA DE EXPRESIÓN SE LE CONOCÍA COMO:

Respuesta: Costumbrismo

19.-Durante el gobierno de Benito Juárez se garantizó la libertad de expresión y este

medio empleó textos y caricaturas para hacer críticas y expresar ideas.

Respuesta: El periódico

20.-Comenta sobre la Batalla de Puebla:

Respuesta: El 5 de mayo de 1862 el ejército mexicano dirigido por el general Ignacio

Zaragoza, en Puebla derrotó al poderoso ejército francés.

21.- ¿A QUÉ PRÍNCIPE EXTRANJERO OFRECIERON LOS CONSERVADORES EL

TRONO DE MÉXICO?

Respuesta: A Maximiliano de Habsburgo

22.- ¿POR QUÉ LOS CONSERVADORES ESTABAN DESCONTENTOS CON EL EMPE-

RADOR MAXIMILIANO DE HABSBURGO?

Respuesta: Porque tomó una serie de medidas, tales como ratificar las Leyes de

Reforma, eligió como colaboradores a algunos liberales, Etc.

23.- ¿En qué fecha fue fusilado Maximiliano de Habsburgo?

Respuesta: En l867

24.- ¿En qué fecha los habitantes de la capital de México recibieron a Benito Juárez que

regresaba triunfante luego de la derrota del imperio de Maximiliano de Hazburgo?

Respuesta: En julio de 1867

25.- ¿CÓMO SE LE CONOCE AL PERIODO DE 1867 A 1876 EN QUE SE RESTABLE-

CIÓ LA REPÚBLICA?

Respuesta: República Restaurada

26.- ¿CÓMO SE LLAMA AL DERECHO DE LOS PUEBLOS A DECIDIR LOS ASUNTOS

DE SU GOBIERNO, SIN LA INTERVENCIÓN DE UNA FUERZA EXTRANJERA?

Respuesta: Soberanía

Repaso de Matemáticas de Nov.-Dic. 5o. grado

LA DIVISIÒN Y SUS ELEMENTOS:

LOS ELEMENTOS DE UNA DIVISIÒN SON: DIVIDENDO (D), DIVISOR (d), COCIENTE (c) Y RESIDUO (r) PARA COMPROBAR EL RESULTADO

DE UNA DIVISIÒN SE ESTABLECE LA FÒRMULA D=d x c +r. LA REGLA TAMBIÈN INDICA QUE EL RESIDUO DEBE SER MENOR QUE EL DIVISOR

ESCRIBE EL DIVIDENDO, EL DIVISOR, EL COCIENTE O EL RESIDUO EN CADA CASO SEGÙN LO QUE HAGA FALTA.

DIVIDENDO DIVISOR COCIENTE RESIDUO

44 6 ___ 2

31 3 10 ___

___ 5 9 1

25 7 3 ___

33 8 ___ 1 -

___ 7 5 3

55 6 9 ___

16 ___ 6 4

___ 5 8 2

15 ___ 4 3

CONVERSION DE MEDIDAS DE LONGITUD

EL METRO ES LA PRINCIPAL UNIDAD DE LONGITUD. SE SIMBOLIZA CON LA LETRA m.

TIENE MÚLTIPLOS (QUE SON UNIDADES MAYORES QUE UN METRO) Y QUE SE UTILIZAN CUANDO EL METRO ES UNA UNIDAD DEMASIADO PEQUEÑA PARA MEDIR DISTANCIAS MAYORES:

DECÁMETRO (Dm) = 10 m.

HECTÓMETRO (hm.) = 100 m.

KILÓMETRO (km.) = 1000 m.

Y SUBMÚLTIPLOS (UNIDADES MENORES QUE EL METRO) PARA ESTIMAR PEQUEÑAS DISTANCIAS, MENORES QUE EL METRO:

DECÍMETRO (dm.) = 0.1 m. = LA DÉCIMA PARTE DE UN METRO

CENTÍMETRO (cm) = 0.01 m = LA CENTÉSIMA PARTE DE UN METRO

MILÍMETRO (mm.) = 0.001 m. = LA MILÉSIMA PARTE DE UN METRO

PARA REALIZAR CONVERSIONES DE METROS A MÚLTIPLOS

PARA TRANSFORMAR UNA UNIDAD MAYOR EN OTRA MENOR, SE MULTIPLICA SUCESIVAMENTE POR DIEZ.

PARA TRANSFORMAR UNA UNIDAD MENOR EN OTRA MAYOR, SE DIVIDE SUCESIVAMENTE ENTRE DIEZ.

REALIZA LAS SIGUIENTES CONVERSIONES.

6,300 m. = __________ Dam.

900 m. = __________ Hm.

380 Hm.= __________ Km.

600 cm. = __________ m.

13,000 mm.= __________ m.

4,800 dm. = __________ m.

3,800 cm. = _________ m.

40,000 Dam.= _________ Km.

3,000 dm. = _________ m.

500 cm. = __________dm.

30 mm. = _________cm.

14,000 mm. = _________ dm.

75,000 cm. = _________m.

470 Dam. = ________Hm.

7 m. = ________Km.

16 Km. = ________ Dam.

140 Dam. = ________ m.

27,000 cm. = ________ m.

140,000 mm. = ________Dam.

12 Hm. = __________cm.

19 Dal. = __________ l.

63 Kl. = __________ l.

7 Kl. = __________ hl.

9 hl. = __________ Dal.

59 l. = __________ dl.

604 l. = __________ ml.

8 l. = ___________ cl.

9,000 ml. =___________ l.

380 Dal. = ___________hl.

690 cl. = ___________ l.

60 hl. = __________ Kl.

4 Km. = _________ Hm.

7 Hm. = _________ Dam.

3 Km. = _________ dm.

10, 000 m. = __________ Km.

700 m. = __________ Hm.

180 dm. = _________ m.

6,000 mm. = _________ dm.

5 km. = ________ m.

20,000 mm. = ________dm.

Repaso de C. Naturales Nov.-Dic. 5o.

BLOQUE 2: TEMA ¿CÒMO SOMOS LOS SERES VIVOS?

SUBTEMA. LA DIVERSIDAD DE SERES VIVOS Y SUS INTERACCIONES. L.A PÀGS 51 A 54

1.-¿QUÈ ES BIODIVERSIDAD O DIVERSIDAD BIOLÒGICA?

2.-¿CUÀLES SON LOS CINCO GRANDES REINOS DE SERES VIVOS?

3.-¿QUÈ FACTORES DETERMINAN LA MAYOR O MENOR BIODIVERSIDAD?

4.-¿POR QUÈ SE CONSIDERA A MÈXICO COMO UN PAÌS MEGADIVERSO?

5.-ES UNA DE LAS CAUSAS DE LA BIODIVERSIDAD EN MÈXICO?

6.-¿EN QUÈ ESPECIE TIENE NUESTRO PAÌS UN RECORD MUNDIAL?

7.-¿QUÈ PORCENTAJE DEL TOTAL DE MURCIÈLAGOS TIENE MÈXICO?

8.-¿CON QUIÈN SE RELACIONAN LOS SERES VIVOS?

9.-¿QUÈ ES ECOSISTEMA? (3)

10.-¿DESDE DÒNDE VIAJAN LAS MARIPOSAS MONARCA PARA REPRODUCIRSE?

11.-¿QUÈ REQUIERE LA MARIPOSA MONARCA PARA REPRODUCIRSE?

TEMA 2: CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LOS ECOSISTEMAS Y SU APROVECHAMI-

TO. LIBRO DEL ALUMNO PÁGS.57 A 67

1.-NOMBRA LOS SIETE ECOSISTEMAS DE MÉXICO. (3)

2.-EN MÉXICO HAY GRAN DIVERSIDAD DE:

3.-¿QUÉ COMPARTE EL SER HUMANO CON OTROS SERES VIVOS?

4.-¿CUÁLES FUERON LAS PRIMERAS ACTIVIDADES DEL SER HUMANO PARA ALIMEN-

TARSE?

5.-¿CÓMO SE LLAMÓ A ESTE TIPO DE SOCIEDADES?

6.-¿QUÉ FUE LO QUE ORIGINÓ QUE EL HOMBRE SE VOLVIERA SEDENTARIO?

7.-¿A QUÉ DIERON ORIGEN LOS CAMBIOS TECNOLÓGICOS Y SOCIALES?

8.-AL MULTIPLICARSE EL NÚMERO DE FÁBRICAS HA PROVOCADO:

9.-¿A DÓNDE SE ARROJAN LOS RESIDUOS DE INDUSTRIAS Y CIUDADES?

10.-SON LOS RECURSOS QUE NO SE PUEDEN GENERAR EN UN TIEMPO RAZONABLE:

11.-SON LOS RECURSOS QUE SI SE PUEDEN REGENERAR EN POCO TIEMPO:

12.-MENCIONA EJEMPLOS DE RECURSOS RENOVABLES:

13.-MENCIONA EJEMPLOS DE RECURSOS NO RENOVABLES:

14.-¿CÓMO SE LES LLAMA A LOS PRODUCTOS DE PLANTAS Y ANIMALES COMO EL

ALGODÓN Y LA LANA DE BORREGO?

TEMA 3: LAS PRIORIDADES AMBIENTALES. L.A PÁGS. 69 A 72

1.-SON EJEMPLOS DE CAMBIOS EN LA NATURALEZA Y QUE PROVOCAN LA DISMINU-

CIÓN DE LA DIVERSIDAD BIOLÓGICA:

2.-VEGETACIÓN QUE CRECE DEBAJO DE LOS ÁRBOLES Y QUE NECESITA SOMBRA

PARA DESARROLLARSE:

3.-¿QUÉ PROVOCA LA ALTERACIÓN DE UN ECOSISTEMA?

4.-¿QUÉ ORIGEN TIENEN LOS DESECHOS QUE LLEGAN AL MAR?

5.-MENCIONA CONTAMINANTES QUE SE GENERAN EN CASA:

6.-¿CUÁNTOS LITROS DE AGUA RECOMIENDA LA OMS QUE DEBE INGERIR UNA PER-

SONA?

7.-¿CÓMO DEBEMOS APRENDER A CONVIVIR CON LAS PERSONAS Y LA NATURALE-

ZA?

8.- SON ESPECIES QUE HABITAN EN REGIONES CON CARACTERÍSTICAS GEOGRÁFI—

CAS ÚNICAS PARA SU DESARROLLO?

9.-DA EJEMPLOS DE ESPECIES ENDÉMICAS:

10.-SON INSTITUCIONES QUE SE ENCARGAN DE PROTEGER AL MEDIO AMBIENTE Y A

LAS ESPECIES EN PELIGRO DE EXTINCIÓN:

INTERACCIÒN DE LOS SERES VIVOS (resumen)

MEDIANTE LA FOTOSÌNTESIS, LAS PLANTAS ELABORAN SU PROPIO ALIMENTO, EL CUAL CONTIENE ENERGÌA Y SUSTANCIAS NUTRITIVAS. POR ELLO, A LAS PLANTAS SE LES CONSIDERA ORGANISMOS PRODUCTORES.

LOS ANIMALES HERBÌVOROS, LLAMADOS CONSUMIDORES PRIMARIOS, SE ALIMENTAN DE LAS PLANTAS, DE ELLAS OBTIENEN LA ENERGÌA Y LAS SUSTANCIAS NECESARIAS PARA VIVIR.

LOS ANIMALES CARNÌVOROS DENOMINADOS CONSUMIDORES SECUNDARIOS, SE ALIMENTAN DE LOS ANIMALES HERBÌVOROS.

EXISTEN ANIMALES CARNÌVOROS, LLAMADOS CONSUMIDORES TERCIARIOS, QUE SE ALIMENTAN DE LOS CONSUMIDORES SECUNDARIOS.

LOS DESCOMPONEDORES SE ALIMENTAN DE LAS HOJAS MUERTAS Y CADÀVERES DE ANIMALES. AL DESINTEGRAR ESTOS MATERIALES, REINTEGRAN AL SUELO O AL AGUA LOS NUTRIENTES QUE LAS PLANTAS REQUIEREN PARA ELABORAR SU ALIMENTO

ECOSISTEMAS NATURALES Y ARTIFICIALES.

LOS BIÒLOGOS, QUE SON CIENTÌFICOS QUE ESTUDIAN A LOS SERES VIVOS, DENOMINAN ECOSISTEMAS NATURALES A LOS QUE EXISTEN SIN QUE EL SER HUMANO INTERVENGA EN SU FORMACIÒN Y ECOSISTEMAS ARTIFICIALES A LOS ORIGINADOS POR ACTIVIDADES HUMANAS, COMO LOS PARQUES Y LOS JARDINES.

EXISTEN ECOSISTEMAS MUY GRANDES COMO UNA SELVA, UN DESIERTO O UN BOSQUE Y MUY PEQUEÑOS COMO UN JARDÌN O UN CHARCO.

ECOSISTEMAS DE MÈXICO

NUESTRO PAÌS CUENTA CON UNA GRAN DIVERSIDAD DE ECOSISTEMAS, DEBIDO A CIERTOS FACTORES COMO LA UBICACIÒN GEOGRÀFICA DE SU TERRITORIO, SITUADO EN LATITUDES QUE FAVORECEN CLIMAS TROPICALES Y TEMPLADOS, A SU RELIEVE QUE VA DE ZONAS BAJAS UBICADAS AL NIVEL DEL MAR HASTA OTRAS MUY ELEVADAS COMO LAS SIERRAS MADRES ORIENTAL Y OCCIDENTAL, Y A LOS OCÈANOS QUE LIMITAN NUESTRO TERRITORIO.

ESCRIBE LAS CARACTERÌSTICAS DE CADA ECOSISTEMA.

1.-BOSQUE DE CONÌFERAS:

TEMPERATURA:

FLORA:

FAUNA:

DATOS EXTRAS:

2.-BOSQUE DE PINO ENCINO:

TEMPERATURA:

FLORA:

FAUNA:

DATOS EXTRAS:

3.-BOSQUES TROPICALES:

TEMPERATURA:

FLORA:

FAUNA:

DATOS EXTRAS:

4.-DESIERTO:

TEMPERATURA:

FLORA:

FAUNA:

DATOS EXTRAS:

5.-PASTIZALES:

TEMPERATURA:

FLORA:

FAUNA:

DATOS EXTRAS:

6.-ESTUARIOS:

TEMPERATURA:

FLORA: